নজমুল হক, স্টাফ রিপোর্টার গাজীপুর
বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় (বাউবি) ইনস্টিটিউশনাল কোয়ালিটি অ্যাস্যুরেন্স সেল (আইকিউএসি)-এর উদ্যোগে আয়োজিত বাউবির বিভিন্ন স্কুলের শিক্ষকদের নিয়ে “বৈশ্বিক স্বীকৃতির পথে অগ্রযাত্রা: বিশ্ববিদ্যালয়ের উচ্চতর র্যাংকিং অর্জনের কৌশল” বিষয়ক দিনব্যাপী এক প্রশিক্ষণ ২৮ জানুয়ারি বুধবার সকাল ১০:০০ টায় বিশ্ববিদ্যালয়ের গাজীপুর ক্যাম্পাসের সম্মেলন ও প্রশিক্ষণ কেন্দ্রে (লেকচার গ্যালারী) অনুষ্ঠিত হয়।
আইকিউএসি’র পরিচালক অধ্যাপক ড. মোহাম্মদ জহির রায়হানের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠিত প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে প্রধান অতিথি হিসেবে ভার্চুয়ালী যুক্ত হয়ে বক্তব্য রাখেন বাংলাদেশ উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. এ বি এম ওবায়দুল ইসলাম। তিনি বলেন, “বৈশ্বিক স্বীকৃতি ও উচ্চ র্যাংকিং অর্জন কোনো এককালীন বিষয় নয়; এটি একটি ধারাবাহিক ও কৌশলগত মানোন্নয়ন প্রক্রিয়া। বর্তমান বিশ্বে বিশ্ববিদ্যালয় র্যাংকিং শিক্ষার মান, গবেষণা, শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সক্ষমতা, প্রশাসনিক দক্ষতা ও আন্তর্জাতিক দৃশ্যমানতার প্রতিফলন। উন্মুক্ত ও দূরশিক্ষা ব্যবস্থার মাধ্যমে বৃহৎ শিক্ষার্থী জনগোষ্ঠীকে উচ্চশিক্ষার আওতায় আনার ক্ষেত্রে বাউবি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখছে। এই শক্তিগুলোকে বৈশ্বিক মানদণ্ডের আলোকে উপস্থাপন করাই এখন সময়ের দাবি”।
‘আইকিউএসি কেবল প্রশাসনিক কাঠামো নয়; এটি গুণগত সংস্কৃতি গড়ে তোলার কেন্দ্রবিন্দু। শিক্ষকবৃন্দের গবেষণায় সক্রিয় অংশগ্রহণ, আন্তর্জাতিক জার্নালে প্রকাশনা বৃদ্ধি এবং শিক্ষাদানে উদ্ভাবনের মাধ্যমে সমন্বিত প্রচেষ্টায় বাউবি আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি অর্জনে সফল হবে বলে উপাচার্য আশাবাদ ব্যক্ত করেন’।
প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে রিসোর্স পারসন হিসেবে উপস্থিত ছিলেন নর্থ সাউথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপনা বিভাগের অধ্যাপক ড. ফারুক এম. শেখ। তিনি বলেন, “জীবনের সিদ্ধান্ত স্বপ্ন ও বাস্তবতার সমন্বয়ে নিতে হয়। ফিজিক্স থেকে ম্যানেজমেন্ট সায়েন্সে আসার অভিজ্ঞতা তুলে ধরে তিনি জানান, বহুমাত্রিক শিক্ষা ও মানবিক মূল্যবোধ একজন শিক্ষককে পরিপূর্ণ করে”। তিনি আরো বলেন, ‘শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য কেবল জ্ঞান দেওয়া নয়, বরং শিক্ষার্থীদের মনে নৈতিকতা, আশাবাদ ও ভালো মানুষ হওয়ার আদর্শ গড়ে তোলা, যা ভবিষ্যতে সমাজ পরিবর্তনের শক্তি হয়ে উঠবে’।প্রশিক্ষণ অনুষ্ঠানটি সঞ্চালনা করেন আইকিউএসির অতিরিক্ত পরিচালক ড. মোঃ জাকির হোসেন তালুকদার। বাউবির সাতটি স্কুল থেকে ৪০ জন শিক্ষক এ প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে অংশগ্রহণ করেন।
